Dal 25 settembre al 5 dicembre
Si è concluso con grande successo il modulo “I’m a European Citizen”, modulo del progetto PON “Divertiamoci insieme”, rivolto agli studenti e alle studentesse delle classi seconde e terze della scuola secondaria di I grado. Il percorso, svoltosi dal 25 settembre al 5 dicembre per un totale di 60 ore, è stato condotto in lingua inglese dalla docente esperta prof.ssa Loredana Salamone, con il supporto della tutor Ins. Maria Pia D’Angelo.
Nonostante l’intenso impegno richiesto, gli/le alunni/e hanno partecipato con entusiasmo, costanza e spirito di collaborazione. L’interesse dimostrato e la partecipazione attiva a tutte le attività proposte hanno reso il progetto un’esperienza altamente formativa e ricca di stimoli.
Finalità del progetto
Il modulo ha avuto lo scopo di promuovere nei/lle partecipanti una maggiore consapevolezza della dimensione europea, sviluppando al contempo competenze linguistiche e cittadinanza attiva. Attraverso attività dinamiche e laboratoriali, gli studenti e le studentesse hanno potuto conoscere più da vicino i valori fondanti dell’Unione Europea e comprendere il significato dell’essere cittadini europei.
Obiettivi del percorso
- Potenziare le competenze comunicative in lingua inglese, favorendo l’uso attivo e consapevole della lingua.
- Promuovere i valori europei quali rispetto, solidarietà, inclusione e diversità culturale.
- Rafforzare il senso di appartenenza all’Unione Europea attraverso attività cooperative e riflessioni guidate.
- Sviluppare competenze sociali e relazionali tramite il lavoro di gruppo e metodologie partecipative.
- Stimolare curiosità, spirito critico e apertura verso altre culture.
- Favorire l’autonomia nello studio e la responsabilità personale, incoraggiando il protagonismo degli studenti.
Produzioni finali e competenze acquisite
Le esperienze maturate durante il percorso hanno portato alla realizzazione di uno storytelling digitale, attraverso il quale gli studenti hanno avuto modo di consolidare e potenziare anche le competenze digitali, sperimentando strumenti tecnologici per la creazione e presentazione dei contenuti.
Nella fase conclusiva del progetto, gli alunni, divisi in gruppi, hanno inoltre scritto un testo musicale dedicato all’Unione Europea, ispirandosi ai concetti appresi durante il modulo. Questa attività creativa ha permesso di unire lingua, musica, cooperazione e cittadinanza europea in un unico prodotto significativo e coinvolgente.
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