Il progetto “Italiano divertendoci” nell’ambito dei Percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari – Iniziative di formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti nell’ambito dell’Agenda Sud, rivolto alle alunne e agli alunni delle classi quarte e quinte della scuola primaria, si è concluso venerdì 12 settembre 2025.

Il progetto si è inserito nella linea di azione del PNRR – Agenda Sud, con l’intento di offrire alle alunne e agli alunni un’opportunità educativa mirata, coinvolgente e inclusiva, potenziando le competenze linguistiche in maniera creativa.

L’utilizzo di una metodologia laboratoriale, che ha messo l’alunno al centro del processo di apprendimento, ha reso le attività stimolanti, concrete e vicine alla realtà delle bambine e dei bambini. La componente ludica e motoria ha favorito l’interiorizzazione di regole grammaticali e lessicali in modo spontaneo e naturale. Giocare con la lingua ha aiutato le alunne e gli alunni a superare la “paura dell’errore” e a sperimentare liberamente le proprie capacità espressive.

Le attività sono state pensate per essere accessibili a tutte e a tutti. L’approccio creativo e dinamico ha aumentato l’interesse per la lingua italiana, contribuendo a migliorare l’autostima e la partecipazione attiva.

Il laboratorio co-curriculare è stato condotto con passione e professionalità dall’esperta ins. Maria Pia D’Angelo e dalla tutor ins. Anna Traina La Rosa. La figura dell’esperta ha avuto un ruolo centrale nella progettazione didattica, nella realizzazione del laboratorio e nella personalizzazione delle attività, con attenzione alle diverse fasce di competenza presenti nel gruppo promuovendo un clima di apprendimento positivo. La tutor ha svolto una funzione di accompagnamento educativo e organizzativo, fondamentale per il buon funzionamento del progetto ed ha sostenuto la partecipazione attiva e il coinvolgimento emotivo delle bambine e dei bambini, in linea con un approccio educativo inclusivo e motivante. Grazie alla presenza attiva della tutor, è stato possibile garantire a tutti i partecipanti un ambiente sicuro e accogliente.

Il modulo “Italiano divertendoci” ha rappresentato un’esperienza altamente positiva e coerente con le finalità del PNRR – Agenda Sud. L’unione tra metodologie attive, dimensione ludico-creativa e presenza di figure educative esperte e qualificate ha permesso di raggiungere obiettivi concreti in termini di successo formativo e inclusione scolastica.